Индийские мотивы

Глава третья. Избиение одноклассника за «жених и невеста»

(Глава первая: 

December 14, 2015)

На телевидение отбирали взрослые, однако когда Шомита решила пригласить одноклассников к себе в гости, она выбирала из учеников сама, так что я оказался среди гостей. Шомита с семьёй жили в роскошных апартаментах прямо на территории посольства. Гостевой зал, в котором нас принимали, напоминал обстановкой музей восточных культур, находившийся в том же переулке, что и посольство. Я часто бывал в этом музее, но не ожидал, что в такой же обстановке можно просто жить. Стены были украшены панно с изображением сцен из индийского эпоса. По углам стояли вазы с экзотическими цветами. В клетках красовались попугаи всевозможных расцветок. Матушка индийской школьницы предложила кофе. Она недурно говорила по-русски. Отец так и не показался, я вообще думаю, что никогда его не видел, если только он не был послом. В таком случае я его видел, ибо впоследствии весь класс во главе с классной руководительницей был приглашён на просмотр фильма о визите советских руководителей в Индию.

Мать с дочкой всячески старались нас развлечь, показывая индийские диковины. Подробности не помню, так как глаз не сводил с предмета моей страсти. На прощание она вручила мне несколько индийских журналов, календарь, где каждый месяц был с надписью на одном из языков Индии, и открытки с видами Кашмира. К сожалению, за истекшие шестьдесят лет затерялись эти материальные свидетельства нематериальных отношений.

В школе мы продолжали ходить на переменах, взявшись за руки. Это вызывало раздражение у некоторых одноклассников, и в конце концов один из них обозвал нас женихом и невестой. Почему-то в детстве эта дразнилка считалась страшным оскорблением. Взрослым это не понять. Дети и взрослые живут в параллельных непересекающихся мирах. Взрослея, человек просто оказывается в другом мире, забыв себя как ребёнка. Дети терпят взрослых как необходимое зло, но настоящая жизнь, по их мнению, происходит в детском мире. Дети пересекаются в семье с родителями, а в школе с учителями, но только на уроках. На переменах и после уроков дети вообще забывают про взрослых. Об этом можно долго писать, но вернёмся к нашим баранам влюблённым.

Услышав дразнилку, я двинул локтём обидчика так, что он отлетел к стене и ударился об угол, упав на пол. К сожалению, ударился очень сильно, так что потекла кровь. Если бы не это, случай остался бы между нами, так как жаловаться было неприлично. Но кровь нельзя было скрыть, обо всём стало известно властям (директору), и мне грозило исключение из школы. Шомита взяла дело в свои нежные ручки и обратилась с нижайшей просьбой к отцу. Тот надавил на пружины в верхних эшелонах, и мне милостиво разрешили остаться в школе с угрозой немедленно расстаться со мною в случае повторения чего-либо подобного.

Судьба актрисы

Маленькая девчонка Инга, отданная родителями в обучение режиссёру Рубану, сидела поздно ночью в гримёрной и писала письмо домой, тщательно выводя кривые буквы и уперев язык в щёку.
«Милая мама! (писала она) Забери меня отсюдова. Меня здесь все обижают. Роли дают какие-то ублюдочные, вроде первого гриба или третьего секретаря райкома. Режиссёр придирается, заставляет прыгать с третьего этажа в оркестровую яму прямо на третью скрипку. Актёры меня не принимают за равную себе и обращаются как с девчонкой: щиплют за разные места и шлёпают по заднице. Я уже устала давать им по мордасикам. А намедни чего учудили, бывши мне на гастролях в деревне и ввиду жаркого дня в реке, недалеко от нашей гостиницы находившейся, купаться вздумав, всю хламиду, на мне бывшую, сбросивши и в воду окунувшись, — наши мужчины, берегом реки проходя и меня, в сей реке купавшуюся, узрев, хламиду мою, мною на бреге брошенную, подобравши, в кусты, инде отнеся, схоронили. Вообрази же, милая мама, мою растерянность и беззащитность, когда я, вволю в реке накупавшись, на берег вылезла, а хламиды моей, на бреге том оставленной, обнаружить не смогла. Как же я рассердилась на подлых мужиков, ибо сразу сообразила, кто в хулиганстве сем повинен. Правда, надо признать, после этого они, дабы загладить вину, угостили меня хорошим коньяком, к коему я, грешным делом, пристрастилась. Засим остаюсь любящая тебя Инга.»

Горные инженеры

Горные инженеры
Рассказ Толи
Я поступил в горный институт в 1951 году. Тогда было принято студентам этого вуза носить форму. Мне сшили форму по заказу. Форма дисциплинирует. Мы щеголяли в мундирах с эполетами [?]. Когда мы являлись на военную подготовку, преподаватели были довольны. Начальником кафедры у нас был бывший генерал царской армии Полуэктов. Он носил роскошные усы и бакенбарды. Двое преподавателей были бывшими баронами.
— Товарищи студенты! — говаривал Полуэктов. — С такими бравыми молодцами, как вы, мы перейдём Берингов пролив и вернём России Аляску.

В наш институт охотно принимали лиц с пятым пунктом и детей репрессированных. А детей репрессированных, у которых к тому же был пятый пункт, принимали с распростёртыми объятиями. Как же так? — могут спросить. А очень просто. Выпускники горного института назывались горными инженерами и отправлялись по окончании вуза туда, куда по доброй воле никто не ехал. Туда высылали по этапу зэков. Окончивших наш вуз спрашивали:
— Куда вы хотели бы отправиться? Вот на выбор: Воркута или Магадан.
Поэтому у нас собралось много интересных и умных людей. Среди преподавателей было много знаменитостей. Профессор математики Артоболевский был коллекционером галстуков. Если он приходил в фиолетовом галстуке, то можно было биться об заклад, что вам больше никогда не доведётся его увидеть. Каждый день новый галстук. Очень был добрый. Никогда не ставил двоек. Студенту, отвечавшему из рук вон плохо, он говорил:
— Что же вы, батенька, так плохо отвечали? Ну, ничего, я уверен, что вы подтянете математику на каникулах и догоните группу. Ставлю вам тройку.
Наоборот, профессор кафедры физики Супин был зверем. Никому не ставил пятёрок, как бы прекрасно ни отвечал студент. Но однажды вышел облом. Студент Полторацкий (судьба которого сложилась в конечном итоге трагически, но об этом потом) ответил однажды на экзамене просто блестяще. Ступин его похвалил и сказал, что ставит ему четверку. Полторацкий возразил:
— Я не согласен.
— Что значит «не согласен»? — осведомился удивлённый таким оборотом дела Ступин.
— Я знаю предмет на пятёрку.
— Ну, знаете ли, любезный, это только я знаю на пятёрку, а студент может знать в лучшем случае на четвёрку.
— Задайте мне ещё один вопрос.
— Хорошо, напишите формулу движения электронного луча в вакууме [точная формулировка вопроса в данном случае не важна].
— Я не помню формулу, но могу её вывести.
— Если сумеете её вывести, то сделаете открытие, — съязвил профессор.
Студент начал покрывать бумагу цифрами и уравнениями. Когда он закончил писать, профессор был буквально шокирован. Впервые в своей практике поставил студенту пятёрку.
Этот Полторацкий учился блестяще. По окончании вуза он сразу защитил кандидатскую. Докторскую защитил в двадцать пять лет. В тридцать лет, будучи в командировке на руднике, попал под обвал. Трагически погиб.

Девушек у нас было мало. Их равномерно распределяли по группам, чтобы они оказывали благоприятное воздействие на юношей с точки зрения пьянства и грубиянства. Один студент влюбился в студентку, перестал ходить на лекции, совсем забросил учёбу. Начальство собралось для решения вопроса об его отчислении. Когда профессор Артоболевский услышал, что студента хотят отчислить за такое дело, он возмутился:
— Люди из-за любви стрелялись, а вы хотите его отчислить всего лишь за непосещение лекций.
Остальные устыдились и решили студента не отчислять.

У нас училось много будущих знаменитостей. Я сидел на лекциях рядом с Мишкой, то есть Михаилом Шатровым. Урбанский тоже у нас учился. Однажды случайно зашёл в наш колонный зал. А там заседание кружка поэзии. Вёл Ошанин. Меня удивило, что некоторым, которые, на мой взгляд, писали совсем не плохо, он говорил, что стихи неважные. Наоборот, некоторые читали какую-то чушь, а Ошанин им говорил, что им следует немного постараться, и у них получится замечательно.

Я посещал кружок новаторов. Мы с приятелем работали над проблемой борьбы с вибрацией отбойных молотков. Кто-то потом присвоил себе изобретение, а нас просто поблагодарили за отличную работу.

[Все имена и фамилии изменены.]